tibljТуберкулез и болезни легкихTuberculosis and Lung Diseases2075-12302542-1506Медицинские знания и технологииtiblj-797Research ArticleПОДГОТОВКА КАДРОВPERSONNEL TRAININGПедагогическая школа кафедры фтизиопульмонологии курского государственного медицинского университета: формирование и перспективыPEDAGOGICAL SCHOOL OF PHTHISIOPULMONOLOGY DEPARTMENT OF KURSK STATE MEDICAL UNIVERSITY: ORGANIZATION AND PROSPECTIVESКоломиецВ. М.KolomietsV. M.

заведующий кафедрой фтизиопульмонологии,

305004 г. Курск, ул. К. Маркса, д. 5

Kursk

vlacom@mail.ruЛебедевЮ. И.LebedevYu. I.

Kursk

noemail@neicon.ruГольевС. С.GolievS. S.

Kursk

noemail@neicon.ruГБОУ ВПО «Курский государственный медицинский университет» МЗ РФРоссияKursk State Medical UniversityRussian Federation201501092015095458Copyright © Коломиец В.М., Лебедев Ю.И., Гольев С.С., 20152015Коломиец В.М., Лебедев Ю.И., Гольев С.С.Kolomiets V.M., Lebedev Y.I., Goliev S.S.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.tibl-journal.com/jour/article/view/797

Рассмотрены этапы и основные принципы функционирования педагогической школы преподавания фтизиатрии. С учетом патоморфоза заболевания и перехода на новые образовательные стандарты предложено соблюдать приоритетно педагогические принципы отечественной высшей медицинской школы, внедряя инновационные методы представления информации и формирования умений специалиста.

The article describes the stages and main principles of functioning of the pedagogical school for teaching in tuberculosis control issues. Given the pathomorphism of this disease and transfer to new educational standards it is owered to follow priorities of pedagogical principles of the Russian higher medical school, introducing innovative techniques of information presentation and formation of the specialists’ skills.

туберкулезобразованиестандартыtuberculosiseducationstandardsReferencesБоулен К., Хек Дж. Э. Определение и оценка социальной ответственности медицинских учебных заведений. Документ WHO/HRH/95.7Boelen C. and  Heck J.E. Opredelenie i otsenka sotsialnoy otvetstvennosti meditsinskikh uchebnykh zavedeniy. (Russ. Ed.: Boelen C. and Heck J.E. Defining and measuring the social accountability of medical schools). Document WHO/HRH/95.7Коломиец В. М. Некоторые проблемы подготовки компетентного врача-клинициста согласно новому ГОСу // От качества преподавания к качеству образования: основные тенденции и новации в подготовке преподавателей высшей школы: материалы Российской научно-методической конференции с международным участием (Курск, 14-16 мая 2012 г.) / под ред. В. А. Лазаренко, О. И. Охотникова, Н. Б. Дремовой и др. - Курск: издательство КГМУ, 2012. - С. 347-350.Kolomiets V.M. Certain problems of training of competent clinical doctors in  accordance with new SES. Ot kachestva prepodavaniya k kachestvu obrazovaniya: osnovnye tendentsii i novatsii v podgotovke prepodavateley vysshey shkoly: materialy Rossiyskoy nauchno-metodicheskoy konferentsii s mezhdunarodnym uchastiem (Kursk, 14-16 maya 2012 g.). [From the quality teaching to quality education: main tendencies and novations in the training of unniversity teachers. Materials of Scientific Methodical Conference with International Participation. (Kusrk, May 14-16, 2012)]. Ed. by V.А. Lazarenko, O.I. Okhotnikov, N.B. Dremova et al. Kursk, Izdatelstvo KGMU Publ., 2012, pp. 347-350. (In Russ.)Коломиец В. М., Евглевский А. А., Провоторов В. Я. Антропозоонозы (диагностика и профилактика инфекционных болезней в ветеринарной и гуманной медицине). - М., КолосС, 2008. - 336 с. (гриф УМО).Kolomiets V.M., Evglevskiy А.А., Provotorov V.Ya. Аntropozoonozy (diagnostika i profilaktika infektsionnykh bolezney v veterinarnoy i gumannoy meditsine). [Zooanthroponoses (diagnostics and prevention of infectious diseases in veterinary and human medicine]. Moscow, KolosS Publ., 2008, 336 p.Коломиец В. М., Евглевский А. А., Провоторов В. Я. Антропозоонозы (диагностика и профилактика инфекционных болезней в ветеринарной и гуманной медицине). Издание 3-е, исправленное и дополненное. Курск, 2013. - 336 с. (гриф УМО).Kolomiets V.M., Evglevskiy А.А., Provotorov V.Ya. Аntropozoonozy (diagnostika i profilaktika infektsionnykh bolezney v veterinarnoy i gumannoy medi tsine). [Zooanthroponoses (diagnostics and prevention of infectious diseases in veterinary and human medicine]. 3rd edition, amended and supplemented, Kursk, 2013, 336 p.Коломиец В. М., Лебедев Ю. И. Фтизиопульмонология. Учебное пособие по самостоятельной работе студентов. - М.: Медицина. - 2005. - 560 с.Kolomiets V.M., Lebedev Yu.I. Ftiziopul’monologiya. Uchebnoe posobie po samostoyatel’noy rabote studentov. [Phthisiopulmonology. Self-study manual for students]. Moscow, Meditsina Publ., 2005, 560 p.Коломиец В. М., Лебедев Ю. И., Новикова С. Н. и др. Проблемы подготовки врачей по разделу фтизиатрии в условиях социально-экономических реформ и патоморфоза туберкулеза // Туб. - 2011. - С. 63-66.Kolomiets V.M., Lebedev Yu.I., Novikova S.N. et al. Problems of doctors training in phthisiology under conditions of social and economic reforms and tuberculosis pathomorphism. Tub., 2011, pp. 63-66. (In Russ.)Кудрявая Н. В., Уколова Е. М., Смирнова Н. Б. и др. Педагогика в медицине: учеб. пособие для студ. учреждений высш. проф. образования / под ред. Н. В. Кудрявой. - 2-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2012. - 320 с.Kudryavaya N.V., Ukolova E.M., Smirnova N.B. et al. Pedagogika v meditsine: ucheb. posobie dlya stud. uchrezhdeniy vyssh. prof. obrazovaniya. [Pedagogics in medicine: manual for medical university students]. Ed. by N.V. Kudryavaya, 2nd ed., Moscow, Izdatelskiy Tsentr Аkademiya Publ., 2012, 320 p.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.